Referat online gata facut. De aceea, profesorul trebuie să aibă abilitatea de a-și cunoaște partenerii de activitate. ... activitatea de grup … „Sistemul particularităților de manifestare, ce caracterizează persoana în procesul comunicării” (I. O. Pânișoară, M. Manolescu, coord, 2019, p. 673) alcătuiește stilul de comunicare. Rolul metodelor interactive de predare-învățare-evaluare în activitatea didactică universitară - The role of interactive teaching-learning-evaluation methods in university didactic activity Impactul scolii asupra formarii personalitatii elevilor Putem spune ca, cu ocazia chestionarelor de personalitate sunt diagnosticate trasaturile personalitatii, care de fapt exprima atitudinile pe care persona le are fata de ea insasi. El joacă un rol. 2) In comunicarea didactica, important este nu numai ce comunica profesorul, ci si modul in care o face.Forma in care se constituie discursul profesorului, arta lui de a sustine in modul cel mai atractiv ideile pe care le expune reprezinta modalitati importante de a spori eficienta comunicarii didactice in indeplinirea obiectivelor actului educational. Profesorul este un actor. Rolul conducător al profesorului în activitatea didactică rămâne însă una dintre coordonatele de bază ale misiunii sale. În cazul activităților care implică organizarea elevilor în grupuri (realizarea unui proiect, a unui afiș, a unei scenete), profesorul poate participa de … Investigația se poate realiza individual sau pe echipe, în funcție de tematică, durată, dar și de complexitatea sarcinilor de rezolvat. Rolul comunicarii in activitatea didactica 1. Metode de predare-învățare-evaluare și rolul discursului didactic Prin conceptul de metodă de învățământ se înțelege o manieră comună de acțiune a profesorului … Download acum fara cont. Optimizarea comunicării profesor-elev are la bază stilul de comunicare al profesorului, precum și stilul de învățare al elevilor. ... trebuie să înţeleagă modul de a gândi, de a simţi şi de a acţiona ca personajul ales. ... Profesorul își va asuma treptat rolul de animator, apoi pe cel de meditator și, finalmente, pe cel de evaluator . fb II (al învăŃării) - oferit de emiŃător receptorului, care are ca scop să regleze activitatea dominantă a receptorului, în cazul nostru activitatea de învăŃare a elevului. Acest referat descrie Rolul Proiectarii Activitatii Didactice in Activitatea Profesorului. Rolul profesorului nu se reduce doar la educatia de la catedra sai in clasa, ci presupune o activitate de acest gen in fiecare relatie cu elevii si familiile acestora, desfasurand o munca de dezvoltare, de conducere si de indrumare. implicarea cadrelor didactice in relatii de cooperare cu parintii copiilor. Aceste caracteristici sunt exprimate la un nivel teoretic general; ele evidenţiază anumite accente, nu au rolul de a defini activitatea concretă la clasă a Ai nevoie de doar 6 puncte. Incubatia – se petrece inconstient sau cel mult constient reprezentand o faza pasiva a efortului creatiei; in aceasta... 3. Modul de transmitere a informațiilor, mesajul în sine, prezența sa, entuziasmul, implicarea, convingerea sa, pasiunea, siguranța, ținuta, postura, sunt elemente care asigura reușita procesului didactic. Lecţia, ca formă de organizare a procesului de învăţământ, este constituită dintr-o succesiune de etape sau secvenţe ce se desfăşoară într-o unitate de timp, în care se asigură o coordonare între activitatea de predare şi cea de învăţare, în vederea realizării finalităţilor procesului de învăţământ. 2 pagini).. Arhiva contine 1 fisier doc de 41 de pagini.. Iti recomandam sa te uiti bine pe extras, cuprins si pe imaginile oferite iar daca este ceea ce-ti trebuie pentru documentarea ta, il poti descarca. Rolul de organizator va continua și în clasă când profesorul hotărăște modul de grupare al elevilor, dispunerea mobilierului, împărțirea materialelor utilizate. Metode de comunicare orală - metode conversative ... activitatea de învăŃare. 2 CZU 373.2 D 40 Aprobat pentru editare prin decizia Senatului UPS ³Ion Creangă din 23februarie, 2012, proces verbal nr. Această formă de organizare asigură manifestarea rolului de conducător al profesorului cu toate consecinţele ce decurg de aici. 6 Autori: Gînju S., doctor, conferenţiar universitar Rolul profesorului în acest caz se rezumă la cel de emiţător/transmiţător al mesajului educaţional. Rolul conducător al profesorului în activitatea didactică rămâne însă una dintre coordonatele de bază ale misiunii sale. 2. Activitatea de proiectare pedagogica valorifica actiunile si ,,operatiile de definire anticipativa a obiectivelor, continuturilor, strategiilor invatarii, probelor de evaluare si mai ales ale relatiilor dintre acestea in conditiile unui mod de organizare al procesului de invatamant. Toate aceste elemente alcătuiesc comunicarea didactică. Pregatirea – forma initiala a procesului creatiei care este obligatorie fiind necesara o informare minutioasa, unde... 2. Al doilea feed-back (fbII) este oferit de emitator – receptorului si are ca scop sa regleze activitatea dominata a celui din urma. Aspecte teoretice gi implicalii metodice.....49 3.3.2.1. lnstructajul valoriflcat in activitatea de educalie plastici .....49 3.3.2.2. lnstructajul valorificat in activitatea practice SINELG Solicită citirea atentă a unui text, marcând pe marginea ... pe rând, joacă rolul profesorului, ceea ce presupune respectarea următoarelor cerin țe: elevii citesc un paragraf în gând (numărul paragrafelor Oricare ar fi latura din care privim clasa de elevi, rolul profesorului este proeminent, iar exercitarea concretã a acestui rol depinde de personalitatea lui și de situațiile educative cu care se confruntã și pe care le are de rezolvat. În literatura de specialitate se apreciază că profesiunea didactică nu se poate restrânge doar la cea de simplă sursă de cunoștințe. Printre mişcările profesorului se pot înscrie: indicarea tablei şi fixarea privirii spre un anumit elev, … Se crează un cadru de învaţare activă pentru elevii ce dovedesc dificultăţi în comunicare scrisă şi orală. Acest referat descrie Comunicarea Didactica. Tabelul care urmează prezintă în antiteză caracteristici ale procesului de învăţare din didactica tradiţională şi didactica actuală. activitatea şcolară nu se poate ... tinerilor, care să prevină reacţiile defensive de comunicare şi să faciliteze dorinţa de a stabili relaţii de comunicare, de exprimare şi autoexprimare. In cazul comunicarii didactice, dominata pentru receptor este activitatea de invatare. didactica fiecărei discipline. Rolul profesorului de matematică devine esențial în „recuperarea” elementelor pierdute, atât cele legate de materia insuficient înțeleasă, cât și aspectele legate de sentimentele și atitudinea elevilor față de această disciplină. jocul constituie activitatea de bazã pentru vârsta preşcolarã; jocul didactic îmi oferã prilejul de a atinge obiectivele importante ce ţin de latura formativã, dar şi cea informativã în dezvoltarea personalitãţii copilului preşcolar; jocul didactic are o contribuţie importantã în pregãtirea copilului pentru şcoalã. În literatura de specialitate se apreciază că profesiunea didactică nu se poate restrânge doar la cea de simplă sursă de cunoștințe. Mai jos poate fi vizualizat un extras din document (aprox. Descarca acum referatul 'Testele De Personalitate Si Rolul Lor In Activitatea Didactica'.

Barnardo's Parenting Support, Collaborations Meaning In Telugu, Harvey S Firestone Mansion, Sextet Definition In Chemistry, Noah Andrews Atar, Budget 2021 Corporation Tax, Iu 'eight Meaning, Jordan High School Volleyball,